Nie mehr vergessen! – Gedenkorte Buchenwald, Mittelbau-Dora und Weimar
Unter dem Motto ‘Nie mehr vergessen’ begaben wir uns auf eine bewegende Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald, Mittelbau-Dora und Weimar vom 7. bis zum 10. September. In…
Unter dem Motto ‘Nie mehr vergessen’ begaben wir uns auf eine bewegende Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald, Mittelbau-Dora und Weimar vom 7. bis zum 10. September. In…
Die diesjährige Jahrestagung des Netzwerks Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW stand unter dem Oberthema „Demokratische Wertebildung in Schulen im Einklang mit Religion – (un)machbar?“ und fand…
Vielfalt der Meinungen, der kulturellen und sozialen Hintergründe – Wo trifft dies mehr zu als in der Schule? Gemeinsam mit Lehrkräften aus ganz NRW wurden…
Wir wünschen euch schöne und erholsame Sommerferien. Nutzt die kostbare Zeit und tankt reichlich Energie für das kommende Schuljahr.
Gemeinsam mit der Konrad-Adenauer-Stiftung und dem Philologenverband haben wir erfolgreich die diesjährige Qualifizierungsmaßnahme zur/m Demokratiegestalter*in abgeschlossen. In vier Modulen begleiteten wir 18 Teilnehmer*innen auf ihrem…
Die Landeskoordination nahm an drei verschiedenen Veranstaltungen teil, auf denen die Netzwerkarbeit vorgestellt wurde und der Beitrag unserer Landeskoordination maßgeblich zum Gelingen der Veranstaltungen führte.…
Liebe Kolleg*innen, Freund*innen und Interessierte unseres Netzwerks, endlich ist es soweit …! Auch in diesem Jahr starten wir nach den Sommerferien wieder mit unserer sehr…
Am 17. März 2023 führten wir in Zusammenarbeit mit 180-Grad-Wende die Folgeveranstaltung der Arbeitsgemeinschaft “Rassismus im Lehrkräftezimmer” in Köln durch. Unser Ziel war es, das…
Am 06. März 2023 besuchte die Schulministerin Dorothee Feller die Landesgeschäftsstelle des Elternnetzwerk NRW und des Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW. An dem Round-Table nahmen…
Am 06. Februar 2023 nahm unsere Landeskoordination an der Veranstaltung „Demokratie streitbar gestalten -Prä- und Interventionstrategien im Umgang mit demokratiefeindlichen Tendenzen im System Schule“ im…