Am 27. November 2025 hat uns Prof. Dr. Çefli Ademi mit einem beeindruckenden Impulsvortrag gezeigt, wie vielfältig, dynamisch und plural die islamische Gelehrsamkeit ist – und welche Chancen sie für Schule und demokratische Bildung eröffnet.
Er betonte, wie wichtig Präzision, Differenzierung und wissenschaftliche Genauigkeit im Umgang mit religiösen Texten sind und dass pauschale Aussagen wie „im Islam“ weder der Tradition noch der Realität gerecht werden.
Besonders inspirierend:
- die Betonung von Pluralität und Ambiguitätstoleranz als Kern der islamischen Gelehrsamkeit,
- das Menschenbild des Islam – der Mensch als fehlbar, suchend, sozial und zur Selbstreflexion fähig,
- die Bedeutung von Verfassungsrechtsbildung als Grundlage demokratischer Schule,
- der Hinweis, dass Normpluralität kein Problem, sondern eine Stärke unserer Gesellschaft ist und
- sein Appel zu Empathie, Verständnis und dialogischer Haltung, gerade im Umgang mit Vorurteilen und rassistischen Zuschreibungen.
Prof. Dr. Çefli Ademi machte deutlich: Schule ist ein Ort gelebter Rechtsstaatsdemokratie – und Vielfalt gehört selbstverständlich dazu.
Die Landeskoordination des LmZ dankt allen teilnehmenden LmZ-Lehrkräften und natürlich auch Herrn Prof. Ademi für die gelungene Veranstaltung!
