Designer - copy
Designer - copy - copy - copy - copy - copy - copy
Designer - copy
Designer - copy
hallo.
nimm teil an:
/// AUSTAUSCH
/// DISKUSSIONEN
/// TAGUNGEN
/// WORKSHOPS
/// GRUPPEN
/// KONTAKTE
/// EVENTS
/// NEWS

Das und noch vieles mehr ist nun auf unserer neuen Website möglich! Dein Netzwerk wartet.

Designer - copy - copy - copy
hallo.
nimm teil an:
/// GRUPPEN
/// KONTAKTE
/// EVENTS
/// NEWS
/// AUSTAUSCH
/// DISKUSSIONEN
/// TAGUNGEN
/// WORKSHOPS

Das und noch vieles mehr ist nun auf unserer neuen Website möglich! Dein Netzwerk wartet.

previous arrow
next arrow

Kurzvorstellung

Im November 2007 wurde im Landtag in Düsseldorf das Netzwerk der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte gegründet. Knapp 30 Gründungsmitglieder, Lehrkräfte unterschiedlichster Herkunft, die an nordrhein-westfälischen Schulen arbeiteten, engagierten sich ehrenamtlich. Mittlerweile sind die mehr als 1.000 Mitglieder zum Herzstück des Netzwerkes der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte des Landes NRW geworden. Die vielfältigen Potenziale der Mitglieder, vor allem in den Bereichen Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenzen, können in vielerlei Kontexten umfassend eingebracht werden. Das Netzwerk führt mannigfaltige Aktivitäten durch, die auf drei zentrale Handlungsfelder zurückgehen: Potenziale gewinnen, Ausbildung begleiten, Personalentwicklung gestalten.

Funktions- und Leitungspositionen für Lehrkräfte mit internationaler Familiengeschichte

Von Netzwerk Redaktion | 02.04.20

In Anlehnung an unsere Umfrage hinsichtlich der Übernahme von Funktions- und Leitungspositionen in Schulen starten wir eine gezielte Befragung für Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Arnsberg.…

Informationen zum Corona-Virus (SARS CoV-2)

Von Netzwerk Redaktion | 01.04.20

Das LmZ im virtuellen Migrationsmuseum des Dokumentationszentrums und Museums über die Migration in Deutschland e.V. (DOMiD)

Von Netzwerk Redaktion | 17.08.18

Das Virtuelle Migrationsmuseum verfügt neben der gesamtgesellschaftlichen Relevanz über hohes Innovationspotenzial und Modellcharakter für die historisch-politische Bildungsarbeit: Bis dato fehlen sowohl ein Museum, dass das…

Unsere Partner